近年来，每次辅助孩子作业时，就看见千篇一律的插图，秃脑门、小眼睛、塌鼻子，青蛙嘴，一看好像得了唐氏综合征的样子，总感觉不舒服和怪异。所以一直怀恋过去我们的课本的精美。记得小学时候，每当新书发下来时，先深深的一口气，闻一闻新书特有的墨香，然后，迫不及待的打开书本，翻看书中的插画，心里充满喜悦。那现在插画会为什么如此丑陋呢？
有人说，插画不好看而已，说不上丑陋，插画只是配合学生学习时候理解知识，不是很重要。犯不着上纲上线。其实，如果这样说，完全没有吧这件事和现在所处国际环境和国内的某些事件联系起来整体地区去看问题。这看似的插画小问题，其实应该是文化入侵和和文化毒害行为的冰山一角。既然这样，我们先看下过去和现在的课本插图：
上图试解：老师带着学生野外采风，金黄的树叶和碧绿的远山对比，形成强烈视觉冲力，学生神清气朗，面带微笑看着远方。一同学目光专注，盯着画板上作品，像是在思索或在欣赏。远处的老师举着手，目光看着他们，看样子是在呼唤，但学生们完全陶醉在自己的画中了。整幅画，和谐统一，动静相随，一看作者是下了心血。
让我们荡起双桨课文插图在微风下，几丝垂柳倒挂，倒影泻进碧水中，一舟四人，老师划桨，学生畅谈理想，或聆听或认同，谈笑分生。不远处，又一舟正在向这边驶来。画面立意贴切、欢乐，象征着对未来充满希望。
曹冲称象插图从上面的看出过去的小学教材，画面精美，构思巧妙。每一幅堪称艺术品。
再看现在的：
说是欢乐的节日，哪里有快乐氛围？
那是世风日下了？还是我们这一代失去了发现美的眼睛了？如果要深究，或许从插图发现些蹊跷。
如果插图作者自己不能分辨出什么是丑，什么是美，没人会相信，那是出版商给钱少了？有这个可能。出版商是商人，商人是逐利的。比如，10年前给画家元一幅。现在画家说，生活压力大，涨点价行不。出版商说，后面很多人等着要干这活呢，你不做，大把的人抢着做呢。画家说，那质量差点，没事吧。出版商说，插图就是个意思，你还能画出个花来？于是，画家找了上面的模板，眼神、动作等都不要了，那唐氏一门人物，本来就那个呆样，省事，好画。如是以上，还可以原谅。再看下面的图，你又能发现了新的内容：
你看，少先队员的形象，蛤蟆的眼睛，变形的脸庞，还吐着舌头，这就是完全抹黑了。再看下图，这个少先队员就好看多了，这只是随便选了插画，课本中丑陋的画面很多，不一一列举。
那为什么这种插图会通过呢？据说国家正对插图已经展开调查，说明国家对这件事已经重视了。但是，我想，这绝对不是缺钱那么简单。从清华眯眯眼事件到三只松鼠眯眯眼广告事件，再到小学教材插图。试问，难道清华才子也不知道什么是美吗？眯眼，欧洲和西方对亚洲人的一种歧视、丑化。据说清华对批评他的人说，艺术可以有不同审美，这完全是胡说。外国人电影里什么时候有这些“眯眼美人”形象？清华是审美创新？我想，这事件背后肯定藏着些什么。看来，文化毒害已经从高校向着产业实体和小学课本潜进，已经无孔不入了，真正实现了，文化毒害从娃娃抓起的理想目标了！这不是中国人蠢，这后面的利益关系错综复杂，有的为钱，有的是卖国，甘做舔狗。